dafabet手机版与dafabet娱乐场历史学专业本科科研训练计划

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 一、训练的目的

历史专业是培养具有高水平历史基础理论,基础知识和基本技能的教师,能够教授其他高中历史和教学,以及其他相关学科的教学和研究。与国家机关一样,从事文化教育部门和文化档案部门实际工作的应用型和复合型专业人员是最终目标。 科研训练是培养学生运用所学基础理论,专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,继续,拓展,综合,深化各种教学环节的重要教学环节。已经实施的。影响高等教育机构人才培养质量的重要环节。 历史专业本科生研究培训计划旨在使学生掌握历史研究方法,培养学生阅读历史资料和历史作品的能力,并利用他们所掌握的知识分析和解决问题,并撰写四年来的一封信。两篇具有一定学术水平的历史论文。 二、训练的内容l。培养学生的阅读能力阅读能力是学生历史研究的前提。它主要包括阅读历史资料和历史作品的能力。 其中,阅读历史资料包括阅读中国古代文学,现代文学和外国史料;阅读历史着作主要是阅读中外历史研究。 2.提高学生的文献检索能力文献检索能力主要包括:对中外历史书籍及其他文献版本,目录,各种书籍,书籍和参考书的理解和理解;检索和审查各种文件和参考书的方法。手段,以及使用现代技术检索和处理历史文档的能力。 3.提高学生选择主题和分析历史材料的能力。这一方面主要培养学生的历史和现实检验能力,使学生掌握研究主题和研究知识方法的选择,根据选题收集历史资料,组织历史资料。分析,使用和解决所研究的历史问题,这是提高学生创新能力的关键。 4,提高学生的写作能力这方面主要培养学生写各种形式的历史论文的能力。 它主要包括对文章写作形式,文章结构,历史材料应用和语言表达等写作基础的掌握。三、训练途径与方法1.循序渐进的原则和能力分解与综合训练相结合的原则。 2.教师是领导者,学生是主体的原则。 科研训练是一项综合能力训练。教师应就如何进行科学研究,如何选择主题以及如何撰写论文等问题给出具体的方法指导。 在撰写论文的过程中,教师应注意学生的主动性和创造性。 为了写好论文,学生必须主动发展自己的聪明才智,努力学习,独立完成论文的写作。 3.标准化原则。 作为影响高校人才培养质量的重要环节,科研能力的提高侧重于科研训练和教学各方面的质量控制,规范科研训练的过程管理。 四、分年级训练计划1.一年级和二年级的重点是培养学生的阅读史,史学和科研兴趣。 具体方法是:在中国通史和世界通史课程中,班主任应根据人员培训的要求,开设一定数量的必读书籍。近人相关作品,并辅以原始资料,并将阅读书籍。阅读是学生学习本科课程的任务之一;教师可以根据需要指导一些推荐的参考书目;在中国历史散文和世界历史散文的教学中,除了让学生了解基本的历史书籍和教师指导外,教师还可以选择代表性的文章,要求学生每学期背诵4-5篇文章,旨在培养学生的阅读技巧。原创材料,掌握历史资料的内容,也有助于培养学生的写作能力;在一般的历史教学中,学生要求学生在阅读过程中可以发现问题。每节课要求学生每学期至少写一份阅读报告。如果条件允许,他们可以在教师的指导下撰写学术论文。 2.在二年级,学生将获得历史文献课程,教授学生文学知识知识,如版本,目录,整理和恳求,以便学生掌握阅读各种书籍,书籍和参考的方法。书籍,并结合计算机课程的教学。使学生掌握使用现代技术搜索和处理文件的方法。 文献检索能力的培养可以延伸到三年级和四年级,通过各种选修课和专题研究课的教学分析强化训练。3.从三年级开始,学生将接受专门培训,选择主题,分析历史资料并撰写论文。 主要方法如下:1在第六学期,提供历史论文写作课。 讲座由具有博士学位或高级职称的教师授课。教师可以根据自己的研究领域选择自己的代表性研究成果,并以此为例向学生介绍学科选择和学术研究。现状,材料集,论文设计,框架结构,逻辑思想的安排,论文的修改和写作,以及学习的经验,让学生了解科学研究不同专业方向和不同形式的论文写作方法。 课程评估要求学生写一个大约2000-3000字的单词大小的教学大纲。 2基于自主创建的《走进历史》,学生们动员他们在业余时间进行科研写作,“托新杯”学生论文比赛没有定期组织,并发表了优秀论文。 3邀请校外知名专家学者讲学,拓展学生科研信息,开阔视野,学习最新研究方法,激发学术氛围。 毕业论文是学生科研能力和创新能力的最终考验。每个学生都需要独立完成8000多个单词的高质量毕业论文。 本文要求明确的观点,创新,科学研究方法,优雅准确的陈述,准确和准确的引用,以及具体的来源。 具体实践如下:1,设立毕业论文教学研究组,全面负责毕业论文的教学工作。 2为确保纸质指导的质量,根据校岗津贴文件,每位教师的指示数量不得超过10个。 每位教练都仔细填写《论文指导记录表》。 3从第七学期开始,教师将指导学生收集信息,确定研究方法,制定写作计划,并跟踪指导论文写作的整个过程。 在第七学期结束时,学生必须至少完成收集信息的任务,并提供大约5,000字的详细写作大纲。 在4月的第四学期,学生必须完成初稿,教师将审查修订。 6审查教师审查毕业论文。7设立论文答辩委员会,根据专业方向组建多个论文答辩小组,并要求学生在第八学期前完成论文答辩工作。 8毕业论文成绩评估。 毕业论文分数分三个部分进行评估,即:学生毕业论文写作过程的分数(40分),由教师根据学生的完成情况确定,并且必须在学生参与辩护之前给出。 ;毕业论文质量评价结果(30)评分由学生参加辩护前的研究生评审老师给出;学生的防守评估分数(30分)由响应团队根据学生的防守给出。 毕业论文评价将基于优秀,良好,中等,通过和失败五个方面。 9完成毕业论文的归档,毕业论文工作总结,优秀毕业论文和优秀导师的评价。 五、约束和激励措施该措施旨在确保和促进计划的实施和各项指标的实施。 1.历史语言学课程被列为必修课程,完成的结果基于测试结果。 2.毕业论文必须通过回复部分。如果毕业论文得分高于,则可以获得学士学位,毕业论文得分为6分。 3.学生的学术报告将不时举行,学生将提交论文和报告草稿,以促进学生的研究活动。 4.转移资金,为学生发表的论文提供页面费用,并用证书奖励他们。 对于具有较强研究能力的学生,他们可以直接推荐研究生。

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